太原天使儿童医院

2019-03-15

★了解★　　一旦你觉得孩子有可能伴随多动的问题行为，你应该马上着手开始了解与这有关的一切知识，仔细的观察孩子的行为，向熟悉的医生进行咨询，上网查询相关资料，首先要对整个情况有一个清晰的认识，你才知道如何“对症下药”，如果有必要，不要逃避带孩子去医院，儿童医院一般都有专业的医生，会对孩子做出详细的评估，但也不要轻易给孩子用药，现在越来越多的医生更加看重的是行为干预，不到万不得已，也都不主张给孩子服用药物，毕竟药物只能暂时性的控制情况。

★谈话★　　这个谈话的对象分为两种，具有多动的孩子经常会因为问题行为而受到旁人的指责，一旦他反复受到指责，就会失去信心，压力增大，从而使他的情绪状态愈加的不稳定，在学校里，也会经常收到老师的投诉，其他家长的投诉，这个时候，你作为孩子较亲近和信任的人，应该勇敢的站出来，勇敢的和老师交流、和其他家长沟通，让老师对孩子更多的包容，坦然的向其他家长道歉，让他们理解你的难处和你正在进行的努力。同时，你也应该压低怒火，放低姿态，减少对孩子的指责，在孩子情绪平稳的时候，和他心平气和的交谈，谈谈他的一些问题，给他一些正确的行为示范，让孩子养成愿意和你谈话的习惯。其实这一点，无论孩子多动与否，是每一个家长都应该做到的…　　我经常会和两个孩子谈话，先聊聊开心的事，表扬他们有哪些做得不错的地方，然后慢慢的话锋一转，说今天好像有个什么事情，我觉得这样做，不是很恰当，你们觉得呢？孩子如果自己能说出更好的做法，那你的目的就达到了，如果他还没有认识到自己的问题，你可以给出一个恰当做法的引导，然后问他，你是不是觉得这样做会更好一点呢？谈一次不见效也不要焦急，多谈几次也无妨，这是为良好的亲子关系打下结实的基础。

小时候，我们经常会玩“动动不许动”的游戏，谁动了，谁就输。当然这是游戏；但到了上课的时候，就会发现，身边会有孩子上课时总是动，不是回头，就是讲话、要不就不时地敲桌子，这是多动症吗？还是因为孩子不老实呢？今天，蓓蕾V·C邀请我院儿保科宋雅丽副主任医师讲讲儿童上课时的“动”——儿童多动症。

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