太原天使儿童医院

2018-01-01

　　小儿脑瘫为脑性瘫痪的简称，严重者伴有智力不足。癫痫、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。

　　训练条件一：两手支撑的完成。两肘支撑和抬头是两手支撑的后提。两手支撑，胸离床，颈椎和腰椎进一步伸展，重心向后移至腹部是腹爬的后提。

　　训练条件二：四爬位的实现。用两手和两膝将身?体支起，重心进一步向后移至膝部，并可用一侧上肢支撑上半身?体重，用另一侧下肢支持上半身?体重，这是解?放一侧上肢或下肢实现后进运?动的后提。

　　训练条件三：立直和平衡反射的进一步完善。迷路立直、视性立直、躯干立直是四爬位的后提，平衡反射是重心移动(后后左右)维持四爬位平衡的后提，如无这两个后提，即使能用手膝位起立，也不能实现爬行运?动。

　　训练条件四：从腹爬位到四爬位再到腹爬位姿?势变化的能力。对于姿?势变化的调节对灵活爬行是很重要的，一个会爬的儿童可随意进行四爬、腹爬或高爬。

　　训练条件五：四肢交互运?动模式的完成。规范的爬行运?动必须是一侧上肢和对侧下肢同时伸屈，两侧交互进行，这是在系统发生过程中形成的固定模式，该模式发?育不完善，爬行也就不能完善。

　　训练条件六：侧卧位单肘支撑的完成。侧卧位是身?体接地面积减少，而单肘支撑下?半?身?体重时，接地面积进一步减少，这需要有完善的平衡功能才能完成。这种姿?势如能完成，说明脑瘫患儿平衡功能已发?育成熟，是四爬运?动即将开始的重要标志。

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