太原天使儿童医院

2018-04-17

　　1探索性质游戏

　　探索性游戏

　　2组合性游戏

孤独症儿童游戏发展阶段"

　　组合性游戏

　　3因果性游戏

　　因果性游戏

　　4功能性游戏

　　功能性游戏

　　5指向自己的假装游戏

　　指向自己的假装游戏

　　6象征性游戏

　　孩子开始假装用一个东西代表另一个、赋予一个对象它所不具备的特征，并且让对象变得充满活力。例如，他可以假装一块石头是一辆汽车或者一堆石头是一栋大楼。他可以假装玩具食物吃起来很“美味”或“难吃”。他可以让一个小雕像走路或让一个玩偶拿着一个杯子，而不是把杯子放到玩偶的嘴边，他可以表演哑剧，比如打开一扇想象中的门。

　　象征性游戏

　　7复杂的假装游戏

　　孩子把几个假装角色练习在一起并通过玩具讲述一个展开的故事。例如，孩子把几个玩偶放进车里并开车去商店。

　　复杂的假装游戏

　　8想象的角色游戏

　　孩子在游戏中扮演一个想象的角色，比如假装成医生、消防员、妈妈/爸爸，或者超级英雄。

　　想象的角色游戏

　　9社交性角色游戏

　　孩子能够讲述一个展开的故事并在其中扮演一个想象的角色，并且故事中至少还有另一个人。例如，你的孩子假装是一位老师，而他的妹妹假装是一位学生。

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