太原天使儿童医院

2019-02-04

　　前几日出现的高功能自闭症孩子入学遭拒，19名家长联名拒绝自闭症儿童入校学习，给自闭症儿童的入学就读的政策带来了巨大的挑战。近日就自闭症儿童受教育的事情壹基金向教育部发出了一份建议书。

　　由于教育部即将在太原召开闭症者教育研讨会，深圳壹基金前日晚上向教育部发出一份保障自闭症儿童受教育权利的建议书。在此之前，壹基金联合多家机构对华南自闭症患者及其服务现状进行了调研，调研显示有10.43%自闭症学龄儿童在普通学校随班就读，但是约有50%的家长都希望自己的孩子能够计入特校学习。

　　壹基金资助深圳自闭症研究会组织医生对自闭症家庭状态进行研究，从2011年4月到2012年3月完成了《华南地区自闭症者及其服务现状调研报告》，她们收集了近600多个家长样本。根据研究报告，超过一半的孩子（64.53%）在康复机构进行康复，在普通学校和康复学校的比例则分别是10.43%和13.8%。其中超过90%的家长对孩子平等接受教育学习和升学表示担忧，由此而来94%的家长对孩子将来的生活安置和就业则感到担忧。调查还显示，有66.78%的家长都表示希望得到政府资助。在康复训练的费用上，有三分之一的家长希望政府可以为他们承担，还有49.19%的家长希望可以进行随班就读，可以使得孩子融入正常的社交。

　　因为教育部即将召开自闭症者教育研讨会，前晚，深圳壹基金发出保障自闭症儿童受教育权利的建议书。建议书中称，希望设立普通学校特教班。根据自闭症学生教育需求，在部分普通学校建立自闭症特教班，配备定向资金及特教老师，帮助轻度自闭症学生融入普通教育系统。

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